Vous trouverez ci-dessous le thème abordé cette année ainsi que les réalisations des élèves et les remarques du jury relatives à leurs maquettes.
Le Voyage scolaire Éducatif à Rio De Janeiro et Brasilia conduit les élèves sur les traces d'un des plus grands architectes du XX°siècle et prolonge ainsi la réflexion des élèves sur le fait architectural.
CONCOURS ÉLÈVES
DE
MAQUETTES D’ARCHITECTURE 2015
dans le cadre
du festival franco-germano-suisse
Les
Journées de l’architecture l Die Architekturtage
RÈGLEMENT
DU CONCOURS
Chaque année, la Maison européenne
de l'architecture – Rhin supérieur organise un concours
trinational d’architecture dans le
cadre des Journées
de l’architecture en étroite
collaboration avec
ses partenaires Drumrum-Raumschule à
Bâle (CH) et l’Architektenkammer Bade-Wurtemberg (D)
ainsi que l’Académie de Strasbourg
(FR). Ce concours s’adresse aux enfants et adolescents de la
région du Rhin supérieur.Le concours
élèves 2015 avait pour thématique :
« DES LUMIÈRES DANS MA BIBLIOTHÈQUE / LICHTER IN
MEINER BIBLIOTHEK»
Article
1 : Thème du concours pistes de réflexion
« À l’intérieur du bâtiment, ce
qu’il y a de merveilleux, ce sont les atmosphères que la lumière confère
à l’espace » Louis J. Kahn -
architecte (1901-1974)
a) La bibliothèque comme espace privilégié :
À l’heure où l’on assiste au
déferlement de nouvelles technologies et de nouveaux médias permettant
d’avoir une information instantanée
et « facile d’accès » sans sortir de chez soi,
jamais pourtant autant
de bibliothèques ne se sont
ouvertes, que durant ces vingt dernières années.
La bibliothèque représente ainsi
aujourd’hui un espace de la culture démocratique, où chacun peut
accéder au savoir.
b) La bibliothèque comme objet architectural :
Les contraintes de stockage et de conservation,
les besoins d’accès dynamiques aux ouvrages, les
conditions de lecture et de
consultation et l’ouverture de la bibliothèque sur la ville se traduisent par
des impératifs fonctionnels très
exigeants. À partir de cette complexité, la conception architecturale
des bibliothèques joue un rôle
majeur : l’architecture doit traduire ces exigences en espaces clairs,
libres et intensément habités.
c) « Des Lumières dans ma bibliothèque I Lichter
in meiner Bibliothek » :
Dans le cadre de ce « concours de maquettes 2015 », il s’agit
de réfléchir à l’architecture de sa
bibliothèque en s’appuyant sur un axe majeur de sa conception
: la lumière.
La réussite architecturale d’une
bibliothèque tient beaucoup à la maîtrise des lumières.
On peut aborder le sujet par les
fonctions de la lumière. Celles-ci sont de plusieurs ordres :
- la lumière contribue à l’ambiance du lieu et peut différencier les
différents espaces : d’accueil et de
rencontre, de lecture et de
stockage.
- la lumière facilite la lecture du papier mais peut gêner celle
d’autres supports comme les écrans.
- la lumière peut être signalétique et repérer l’emplacement des
ouvrages, mais elle peut aussi être
dommageable aux ouvrages fragiles.
- la lumière peut enfin contribuer au repérage de la bibliothèque
dans le quartier ou dans la ville.
La lumière peut prendre plusieurs
formes :
-
zénithale,
frontale, oblique, frisante, rasante, fractionnée, tamisée, directe, etc.
-
Chaque forme
peut avoir des effets démultipliés par des combinaisons de lumière naturelle et
artificielle, par la couleur, etc.
-
On peut aussi
aborder la lumière par son impact social : la lumière influe sur les pratiques.
Un
éclairage médiocre est dissuasif et
on exclut une partie du public comme les personnes âgées ou les
malvoyants.
-
Une lumière
trop intense excite et fatigue les enfants.
-
La lumière trop
tamisée peut rendre des espaces non contrôlables, etc.
-
L’approche
métaphorique n’est pas exclue. La lumière apporte éclairage physique mais aussi
intellectuel : éclairer de ses
lumières, c’est expliquer, montrer le chemin de la connaissance.
c) Pistes de réflexion et d’approches :
Vous pouvez aborder un élément
composant la bibliothèque comme le
-
coin lecture
par exemple (comment être bien pour lire ?)
-
traiter les différents espaces de la bibliothèque
qu’il s’agira de déterminer et d’analyser
-
travailler sur une forme de lumière que vous
souhaitez approfondir (lumière zénithale, jeux d’ombres et de lumière, filtres
et transparence,..)
-
réfléchir sur
la forme globale du bâtiment comme signal dans la ville et imaginer d’autres
fonctions complémentaires à la bibliothèque
-
imaginer
d’autres usages de la lumière comme vecteur d’information (écrans, 3D,
holographie, etc.).
-
Article
2 : Support et matériaux acceptés
Matériel :
La maquette sera élaborée
principalement à partir de matériaux de récupération/recyclables (cartons,
emballages, boîtes d'allumettes, capsules, etc.) ou de matériaux naturels (par
exemple du bois)
récoltés par les participants. Il
appartient à chaque classe de rassembler le matériel nécessaire en fonction des
projets envisagés. Toutes les techniques sont possibles pour la réalisation de
la
maquette (feutres, crayons, pastels,
peintures, collages, etc.)
Support :
Le rendu sera sur la base d'un ou de
deux panneau/x rigide/s (bois ou cartons) de dimension standard 50x65 cm.
Important :
Chaque panneau support aura une épaisseur maximale de 3 cm, la maquette
ne pèsera pas plus de
5 kg afin d'être
facilement transportée. Chaque maquette devra comporter un trou à chaque coin,
dans le cas où celle-ci serait
accrochée. La maquette aura une hauteur
maximale de 30 cm. Au-delà
de cette hauteur, la maquette devra
être démontable (pliable, coulissante, souple, etc). Les éléments
devront être solidement fixés sur le
support afin de faciliter le transport des maquettes.
Article
3 : Rendu des projets
Dates et
lieux de rendu des maquettes :
Les maquettes seront à déposer au
plus tard le vendredi 13 novembre 2015
-
Colmar : Pôle Média Edmond
Gerrer, 1 rue de la Montagne Verte
-
Mulhouse : Maison de
l’Urbanisme, Grand Rex, 33A avenue de Colmar
RÉALISATIONS DES MAQUETTES ET ÉVALUATIONS DU JURY
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